讲座回顾

       12月10日，我院联合新加坡中汇学院（EIS）为“三二分段”学生共同举办的英语系列讲座圆满结束。现在让我们一起来回顾一下这五场讲座的主要内容吧！

线下外教体验课

       11月17日，该系列第一场外教线下体验课在启智楼开课，本次课程由外教Peter主讲，Peter老师以大众文化为主题，以介绍人物为课程目的，向同学们讲述了他的家庭成员，而后向我们分享了他的一些兴趣爱好以及喜欢的美食；同时通过游戏互动，向同学们展示了日常口语的问候表达，引导同学们进行互动交流。

       12月1日我们迎来了期待已久第二场外教体验课，课上Peter老师先让同学们观看视频，然后讲解PPT，用幽默有趣的方式向同学们展示了不同地方的食物，并不断引导学生用英语开口回答问题；最后通过游戏互动，引导学生思考如何能够顺利用英语表达自己想说的话，锻炼学生开口说英语的勇气。

        该系列的两场外教线下体验课不仅丰富了同学们的英语表达能力，营造良好的英语气氛，同时增加了同学们学习英语的兴趣，丰富了校园文化生活，增强了学生学习的英语的信心，积极鼓励学生开口说英语。

线上英语体验课

       11月18日、12月10日为第一场和第五场线上英语课，线上课程均由外教Jenifir主讲，这两次课程的主题是“英语阅读与写作技巧”，外教老师用自制卡片的形式向同学们介绍自己，之后开始今天的讲座主题，Jenifir老师选择了紧扣社会热点的文章，结合主题为我们传授英语阅读与写作的技巧。

       首先以“新冠病毒-金融影响”这篇文章为例，给我们提出了几点做阅读的注意事项：

         一、做好英语基础知识积累；

         二、强化英语阅读理解训练；

         三、从问题出发，做到精读和泛读相结合；

         四、学会总结阅读理解出题和解题思路。

      另外，以“闲聊”这篇文章为例，同学们在平时练习时需要注意以下几点：

        一、通读全文，掌握文章大意，注意出现频率最高的词与短语；

        二、学会猜测生词的含义；

        三、把握文章的布局安排，分析作者的意图，培养逻辑推理能力；

        四、适应不同的文章风格，拓宽知识面，了解各国文化和风土人情。 

       再者，以“创业”这篇文章为例，指出了以下几点注意事项：

        一、问题的答案并不要求我们了解全文；

        二、抓住重点词汇以及问题主干；

        三、分清楚段落的主次内容文章论述的核心问题；

        四、尽量摆脱词与句的羁绊，树立以段落为单位的“整体”阅读观

        接着以“面试”这篇文章为例，为我们提出了写作需要注意的事项：

         一、审题准确；

         二、写作前根据作文中的关键词列出作文提纲；

         三、写作时注意长短句的综合运用和句型的灵活变化；

         四、平时注意对谚语、名言、典型长短句和句型的积累。

       11月26日线上讲座的主题是“亚洲语言与文化”，Jenifir老师与同学们进行了一系列有趣的互动，风趣地介绍了亚洲多个国家的地理环境、特色风光、外交政策、语言文化、以及各国民族特征等几个方面，让同学们对亚洲有了进一步地了解。然后通过Jenifir老师的引导，慢慢的开始融入到课堂当中，让同学们开始与老师进行积极互动，气氛热烈。紧接着大家一也学习了新加坡式英语，通过学习我们也区分了它与中式英语的相同和不同之处，让同学们收获颇受。

       最后，在三场线上讲座中，Jenifir老师帮助同学了解更多的中西方文化，拓宽了同学们的思维方式，为学生英语语言与综合素养的提升打下了基础，开阔了同学们眼界，使同学们受益匪浅，对今后学习和交流奠定了坚实的基础。

主讲人简介

Peter Medina

目前就职广州华商学院，教授雅思，英语口语等。

2010年获TEFL（英语对外教学）证书；

2012年普斯维尔的凯戈坦克小学任职；

2013-2018年瓜达拉哈拉温哥华语言中心（墨西哥）任职。

Pornjarin Hunter (Jenifir)

目前在新加坡中汇学院教授英语。

2013年前教授外国人泰语；

2014年加入爱迪生学院任教；

2019年获得CELTA证书，为不同背景的学生教授英语；

2020年在新加坡理工学院、淡马锡理工学院等高等教育机构授课。